Verhaltensvereinbarungen für pädagogisches Personal

Ich plane und gestalte meine pädagogische Arbeit sorgfältig:

  • Ich erscheine pünktlich zu meinen Dienstzeiten sowie zu Unterrichts-, Betreuungs- und Besprechungsterminen.
  • Ich verzichte während meiner Dienstzeit auf die private Nutzung meines Mobiltelefons. Ausgenommen sind dringende Notfälle.
  • Ich beobachte die Schülerinnen und Schüler aufmerksam und berücksichtige ihre individuellen Begabungen, Bedürfnisse und Voraussetzungen.
  • Ich dokumentiere Beobachtungen, Lern- und Entwicklungsprozesse sorgfältig.
  • Ich setze vielfältige und individuelle Lern- und Arbeitsformen ein.
  • Ich fördere die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Fähigkeiten und orientiere mich an den Bildungs- und Erziehungszielen der Schule.
  • Ich nehme an Konferenzen, Fortbildungen und schulischen Veranstaltungen teil.
  • Ich führe die erforderlichen schulischen Dokumentationen sorgfältig, gewissenhaft und fristgerecht.
     

Ich verstehe Erziehungsarbeit als wichtigen Teil meines pädagogischen Auftrags:

  • Ich pflege einen regelmäßigen und wertschätzenden Kontakt mit den Erziehungsberechtigten.
  • Ich biete bei besonderen Anliegen Gesprächstermine an.
  • Ich ziehe bei Bedarf schulische oder außerschulische Beratungsangebote hinzu (z. B. Schulsozialarbeit, Schulpsychologie, FIDS, Beratungsstellen, …).
  • Ich achte auf die Einhaltung der Schulordnung sowie vereinbarter Klassen- und Gruppenregeln.
  • Ich achte auf Sauberkeit und Ordnung in den genutzten Räumen.
     

Ich wirke aktiv an der Gestaltung des Schullebens mit:

  • Ich bringe Ideen und Vorschläge zur Weiterentwicklung der Schulqualität ein.
  • Ich beteilige mich an schulischen Projekten und Veranstaltungen.
  • Ich pflege einen konstruktiven Austausch mit meinen Kolleginnen und Kollegen.
     

Ich übernehme Verantwortung für die Aufsicht, Sicherheit und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler:

  • Ich führe die Aufsicht gewissenhaft durch und achte darauf, Gefahren von den Schülerinnen und Schülern fernzuhalten.
  • Ich fördere das körperliche und seelische Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler.
  • Ich stärke das soziale Lernen und fördere einen respektvollen Umgang miteinander.
  • Ich dulde keine Form von Gewalt, Mobbing oder Diskriminierung.
  • Ich orientiere mich an den Grundsätzen der gewaltfreien Kommunikation.
     

Ich begegne allen Menschen mit Wertschätzung und Respekt:

  • Ich orientiere mein pädagogisches Handeln an den Werten von Respekt, Wertschätzung, Fairness und Gewaltfreiheit.
  • Ich fördere ein positives Lern-, Arbeits- und Schulklima.
  • Ich begegne jeder Schülerin und jedem Schüler als individuelle Persönlichkeit mit Achtung und Wertschätzung.
  • Ich trenne zwischen der Person und ihrem Verhalten.
  • Ich bemühe mich, in meinem Handeln und Auftreten ein positives Vorbild zu sein.